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Melanie Clapham,博士保护生物学

先前阅读他们的工作,我被监督团队的专业知识所吸引。我对不同的学生如何经历高等教育感兴趣,特别是他们如何平衡与学术的理想获得资格的需求。 [我的博士学位]给了我自由,让一个受试者进入其应得的细节,并让我对我理想的职业生涯中的空间。它已经很大,追踪有多少人从不同国家下载我的文章是惊人的。我也为我的采访和会议演示感到自豪,这有助于人们反思他们如何给予和接受反馈。

马克库尔,博士教育研究

我最喜欢如何作为博士学生学生有广阔的阅读材料,不断增加我的学术知识。在这里,我最喜欢的体验一直在遇到我的主管,因为他们非常愉快,而且不断帮助我推进我的学术技能......成为十大网赌正规网站的学术界的一部分的经验非常满足。

Kieran J. Steuart,博士政治,社会学和经济学

我在研究所(IFLAS)教授的课程中享有主题开发和参与(作为学生和讲师)的灵活性。 [作为研究生的研究主要差异是]追求自己的学习目标的自由而不是勾选课程。

Leander Bindewald,博士学位批判性话语分析与社区货币的实践

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