目前的研究生
作为研究学位学生，您是我们研究生院的成员，从实际和牧师支持您的研究学位旅程中受益
研究技能发展计划
十大网赌正规网站提供全面的研讨会，旨在帮助学生开发和扩大他们的研究和个人可转让技能。
研究和知识交流提供了研究技能发展计划，为所有研究人员和研究生研究生提供了一系列免费研讨会。我们的研讨会与研究开发框架描述符相关联，以获取更多信息访问 vitae rdf网页.
研究发展框架
该 研究发展框架 是一个规划，促进和支持高等教育研究人员的个人，专业和职业发展的工具。
培训需求分析
此工具旨在帮助您了解您的技能集并将您的培训需求作为研究人员映射。它被映射到了vitae研究发展框架。可以找到培训需求分析表 培训需求分析表格。有关研究技能的更多信息，请发送电子邮件 研究.office@cumbria.ac.uk.
即将到来的讲习班
个人研讨会描述可以在研究生院找到 黑板 现场。
| 作坊 | RDF描述符 |
|---|---|
| 研究设计中的创造力 | A1，A2，A3 |
| 论文提交终年学生的简报 | B1，B2，B3 |
| 新初学者的归纳（2020年10月） | B1，B2，C2，D1，D2 |
| r介绍（2020年10月） | A1，B3，D2 |
| 规划继续持续学生的进展（2020年10月） | B1，B2，C2，D1，D2 |
| 让您的研究发布 | A1，A2，A3，B1，B2，B3，C1，C2，D1，D2，D3 |
| Atlas.ti概论（11月2020年11月） | A1，B3，D2 |
| 进行系统文献综述 | A1，A2，A3，B1，B2，B3 |
| 与NVIVO（11月2020年11月）的定性分析简介 | A1，B3，D2 |
| 管理利益攸关方的期望加强项目成果 | D1，D2，D3 |
| 反思实践的方法：充分利用失败的策略 | A2，A3，B1，B2，B3 |
| 追求您的研究超越博士学位 | B1，B2，B3，D1，D2，D3 |
| 参与和影响：研究实践Nexus | D1，D2，D3 |
| 定性方法：调查权力 | A1，A2，A3 |
| '创意数据'收集和分析 | A1，A2，A3 |
| 如何为您的研究获得资金 | B3，C2，C3 |
| 冒名抑菌综合征 | B1，B2，B3，D1 |
| 跨越文化差异解释与研究 | A1，A2，A3 |
| PHD转移/确认面板的过程 | A2，A3，B1，B2，D1，D2 |
| 道德研究和道德批准 | A2，C2，C3 |
| 新初学者的归纳（1月2021年） | B1，B2，C2，D1，D2 |
| 参与和影响 - 全球公民身份 | D1，D2，D3 |
| 现象 | A1，A2，A3 |
| 行动研究：类型，优势和挑战 | A1，A2，A3 |
| 申请学术工作 | B1，B2，B3 |
| r（2月2021年）介绍 | A1，B3，D2 |
| 研究影响 | A3，C1，C2，C3，D1，D2，D3 |
| 把自己放在那里：研究会议的信心 | B1，B2，B3，D1，D2，D3 |
| 考虑到博士学位的自我，反射性和偏见 | B1，B2，B3 |
| 案例研究方法论 | A1，A2，A3 |
| 如何在博士工作中使用统计数据以最佳效果 | A1，A2，A3 |
| 监督：如何让他们为您工作 | B1，B2，D1 |
| Atlas.ti概论（2021年3月） | A1，B3，D2 |
| 介绍NVIVO的定性分析（2021年） | A1，B3，D2 |
| 批判性地思考！ | A1，A2，A3 |
| 研究中的理论观点：范式，转向和帖子 | A1，A2，A3 |
| 参与式研究 - 哲学和实用指南 | A1，A2，A3，D1，D2，D3 |
| 新初学者的归纳（4月2021年） | B2，B3，C2，D1，D2 |
| 学术写作撤退（2天 - 4月2021年） | A2，A3，B2，B3，C2，D2 |
| 规划继续持续学生的进展（2021年4月） | B1，B2，C2，D1，D2 |
| 诱导教学 | A1，A3 |
| 定量研究方法 | A1，A2，A3 |
| 进行系统文献评论 | A1，A2，A3 |
| 学术写作撤退（2天 - 7月2021年） | A2，A3，B2，B3，C2，D2 |
建议和支持
建议和培训建议针对博士学位的不同阶段。
你的博士旅程
新博士学生
FT: Year 1 / PT: Year 1 & 2
开始你的博士可能是令人生畏的，但它是进一步发展你的研究的令人兴奋的时间，并获得您需要进行研究所需的特定技能或工具。研讨会将帮助您充分利用博士学位的早期阶段。
推荐的研讨会：
- 介绍，新启动器的归纳
- 如何在博士工作中使用统计数据以最佳效果
- 监督：如何让他们为您工作
- 研究设计中的创造力
- 道德研究和道德批准
中间阶段博士生
FT: Year 2 / PT: Year 2 & 4
当你沉浸在你的研究中，这是一个审查进展的时间，并反思您到来的距离，并检查是否有任何技能进一步发展。旨在中期阶段的研讨会将侧重于管理您的研究，并开始将其放在更广泛的专业背景中。
推荐的研讨会：
- 把自己放在那里：研究会议的信心
- 规划继续持续学生的进展
- 让您的研究发布
- '创意数据'收集和分析
- 研究中的理论观点
写下你的博士并准备viva
FT: Year 3 / PT: Year 4 & 5
这个阶段是通过写论文的主导，以及熟悉论文格式，提交和审查程序和法规的关键时间。这也是我们希望下一步展望您想要做的事情的机会，并对时间传达您的研究以及您的研究的潜在影响。
推荐的研讨会：
- 论文提交终年学生的简报
- 学术写作撤退
- 追求您的研究超越博士学位
- 研究影响
指导和政策
研究学生资源
研究生院将为您提供支持您的研究旅程所需的所有信息。您将在十大网赌正规网站的时间内需要的政策，指导和与其他资源的链接将通过黑板网站上市 学生枢纽.
这包括访问大学广泛的学生支持服务，包括残疾人支持和图书馆资源。
我们有三个专门的PGR学习室
- 兰开斯特 - 主教十字架 （图书馆旁边）BC 002 - 零钥匙代码
- 卡莱尔 - Fusehill Street - Bowscale（底层）BS 8 - 密钥代码条目
- 清晰的 - 夏洛特梅森 （底层）CMB 0.03
If you wish to use the rooms please contact the graduateschool@cumbria.ac.uk. for the key codes for 卡莱尔 & 兰开斯特, and how to access 清晰的. All rooms are available to all research students.
您还可以通过以下方式更新您的个人详细信息 学生枢纽.
联系
有关博士旅程的更多信息，请发送电子邮件： graduateschool@cumbria.ac.uk.